1º ESO 2º ESO 3º ESO 4º ESO
1º BACH 2º BACH
LLIBRES COMPENSATORIA
LLIBRES SEGONA MÀ
28 jun 2012
24 jun 2012
CONCURS BICENTENARI CONSTITUCIÓ ESPANYOLA : “LA PEPA”
El passat 22 de juny es va fer l’entrega dels premis del Concurs d’investigació
sobre la Constitució de 1812. Els guanyadors van estar els següents:
1er cicle:
·
Irene Más Romero de 1ESO
C· Miguel Lacalle Úbeda 2 ESO B
· Albert García Valiente 2 ESO C
2n cicle:
·
María Cervera Paredes 4
ESO B· Raiza Silvestre Fontes 4 ESO B
· Ángela Vila Sánchez 4ESO C
Bachiller:
·
Borja Sanz Benlloch 1
Bach B· Daniel Tarazona Silvestre 1 Bach B
LLIURAMENT DELS PREMIS EUROSCOLA A LES CORTS
El dimarts, 19 de juny, els deu alumnes que formen l’equip
d’Euroscola amb el seu professor, Emilio Martínez, assistiren en el Saló Vinatea
de les Corts Valencianes a l’entrega dels premis que atorgaven els diferents
patrocinadors del concurs per ser els primers classificats no sols a la Comunitat
Valenciana, sino també a tota Espanya. Aquest equip va resultar guanyador absolut de la XVIII edició del concurs Euroscola
2012.
Ara, al mes de novembre,
viatjaran a Estrasburg per a participar en el Programa Euroscola del Parlament Europeu.
11 jun 2012
CAMPUS CIENTÍFICS
Els nostres alumnes Maria Alcaraz i
Mykha Semenov de 1r de Batxiller, i Marc García de 4rt ESO han estat
seleccionats per a participar aquest estiu en diferents campus científics de
diverses Universitats espanyoles.
ENHORABONA PEL VOSTRE TREBALL I ESFORÇ!!!
7 jun 2012
¿TE VIENES A ESTRASBURGO?
EL PARLAMENTO EUROPEO !!!
El equipo Campanar,
formado por 10 estudiantes y un profesor de este instituto, ha participado en
este curso 2011-2012 en la XVIII edición nacional del Concurso EUROSCOLA,
quedando clasificado en primer lugar de un total de 1064 equipos participantes
(información completa en www.euro-scola.com.)
El premio central consiste en una invitación*
para formar parte en una jornada de trabajo en el Parlamento Europeo (Estrasburgo)
que se celebrará el día 12 de noviembre de 2012. Esta invitación se extiende a
26 personas (los 11 componentes del equipo ganador más otros 14 estudiantes y otro profesor del Centro Escolar).
Durante la jornada en
Estrasburgo, que comenzará a las 8h. 15’ y terminará a las 18h. , se pide a los
jóvenes procedentes de los 27 Estados miembros de la Unión Europea que
reflexionen juntos sobre temas relevantes de la Europa comunitaria. Los idiomas de intercambio serán el inglés
y el francés.
BASES PARA LA
SELECCIÓN DE 14
ESTUDIANTES
1)
Podrán participar todos los estudiantes del Instituto
Campanar matriculados en 1º y 2º de Bachillerato.
2)
Los estudiantes candidatos desarrollarán un tema por
escrito (en inglés o francés) de forma individual y sin ayudas complementarias.
Extensión aproximada 250 palabras. Tiempo máximo 1 hora.
El tema se extraerá al azar de entre los dos siguientes:
·
“La
importancia de los valores europeos en el mundo”.
Paz, seguridad, justicia, derechos humanos. ¿Cuáles son las soluciones para
avanzar hacia este ideal?
·
“Libertad de información y cultura ciudadana”.
¿Cuáles son las oportunidades (pero también las trampas) que plantean las
actuales tecnologías de la comunicación y de la información?
3)
La prueba se realizará en la Sala de Usos Múltiples, el
día 17 de septiembre de 2012 a las 16 horas.
4)
El jurado estará formado por la Jefa del Departamento
de Actividades Extraescolares y dos representantes de los Departamentos de
Inglés y Francés.
La decisión y comunicación pública de los estudiantes premiados tendrá
lugar el día 24 de septiembre de 2012.
31 may 2012
ACOMIADAMENT DELS ALUMNES DE 2n DE BATXILLERAT
El
passat dia 29 de maig, una nova promoció d'alumnes de 2n de batxiller,
2006-2012, s'acomiadava de l'Institut per iniciar una nova etapa. Un any més, aquest
senzill acte va estar carregat d’emotivitat. Representants dels dos grups de 2n
ens va dir adéu i també van intervenir alumnes de l’AAIC, alumnes de música de
3r amb el seu professor, Xemi Sanz, acompanyats d’un antic alumne del centre, Javier
Roldán, i les tutores, que els van
dedicar unes afectuoses paraules.
La Comunitat Educativa de l'IES Campanar els
desitja tot el millor en aquesta nova etapa.
25 may 2012
CAMPANAR. DETALLS D’UN BARRI
Els alumnes de 4rt ESO, dirigits pel professor Javier Font, han estudiat al
llarg del curs l’ambient urbà, els edificis, carrers, places i els detalls arquitectònics
del barri de Campanar on s’enclava el nostre Institut.
Han intentat aprendre a “saber veure” la ciutat, a mirar-la amb ulls
diferents i a evitar que el costum faça que allò singular que ens envolta es
convertisca, per a nosaltres, en normal i quotidià.
El resultat d’aquest estudi es pot veure al hall de l’ institut en una exposició
de 19 cartells amb fotos, esbossos i dibuixos que entre tots han realitzat al
llarg del curs i que l’únic que pretén és destacar aquest barri que en 1850, segons
el Diccionari de Madoz, era un “l[ugar] con ayunt[amiento] de la prov[incia]
[...] de Valencia (1/4 leg[ua]). SIT[UADO] en la ribera izq[uierda] del r[ío]
Turia, al NO. y en la huerta…”
18 may 2012
COMUNICACIÓ SOBRE LES DECISIONS COL•LECTIVES D'INASSISTÈNCIA A CLASSE
Estimats pares:
En el Reglament
del Centre s'establix:
1 -
ASSISTÈNCIA I PUNTUALITAT
Decisions col·lectives d'inassistència a classe
Davant de les consultes que
alguns pares ens fan sobre la
inassistència col·lectiva a classe
de l'alumnat els indiquem:
·
La normativa legal vigent
respecte d'això és el Decret 39/2008 de
4 d'abril del Consell.
·
En l'article 33 sobre les faltes
d'assistència i l'avaluació s'indica: “ Sense perjuí de les mesures
educatives correctores que s'adopten davant de les faltes d'assistència injustificades , en els reglaments de règim
interior s'establirà el nombre màxim de faltes per curs, àrea i
matèria i els procediments extraordinaris d'avaluació per a l'alumnat que
superen dit màxim, tenint en compte que
la falta d'assistència a classe de mode reiterat pot fer impossible l'aplicació
del caràcter continu de l'avaluació.
En el Reglament
del Centre s'establix:
1 -
ASSISTÈNCIA I PUNTUALITAT
Els
alumnes tenen l'obligació d'assistir a totes les classes que figuren en el seu
horari. L'incompliment d'esta norma serà considerat falta.
1.
Quan un alumne no assistisca a classe sense justificar
serà advertit per mitjà d'escrit remés als seus pares. Si l'alumne persistix en
la seua actitud se li instruirà un expedient segons el procediment previst en
el D. 39/2008.
Els justificants de faltes, quan siguen justificables,
aniran firmats pels pares o representants legals. Un justificant serà vàlid
quan, sent acceptat per la Direcció d'Estudis, es presente dins dels tres dies
següents a la reincorporació de l'alumne a classe.
FALTES D'ASSISTÈNCIA EN BATXILLERAT
Al
tractar-se d'una ensenyança oficial, l'assistència regular a classe és
obligatòria. L'incompliment d'esta obligació comportarà la impossibilitat
d'avaluar positivament a l'alumne en l'assignatura a què haguera faltat. Per això serà
causa de qualificació negativa l'acumulació de :
·
20 faltes
d'assistència en assignatures de 4 hores setmanals.
·
15 faltes
d'assistència en assignatures de 3 hores setmanals.
·
10 faltes
d'assistència en assignatures de 2 hores
setmanals.
5 faltes d'assistència en assignatures d'1 hora
setmanal.
FALTES D'ASSISTÈNCIA EN LA E.S.O.
Com
es tracta d'una ensenyança obligatòria, la no assistència a classe
impossibilitarà la qualificació positiva de l'alumne.
1.1. L'alumne ha d'assistir puntualment a totes les
classes.
2. També és
indispensable la puntualitat en les activitats extraacadèmiques.
Decisions col·lectives d'inassistència a classe
1.
De conformitat amb en
l'article 8 de la Llei
Orgànica 8/1985, de 3 de juliol, Reguladora del Dret a
l'Educació, segons redacció donada per la disposició final primera de la Llei Orgànica
2/2006, de 3 de maig d'Educació, les decisions col·lectives adoptades pels
alumnes i les alumnes a partir del tercer curs de l'educació secundària
obligatòria, respecte a la inassistència a classe, no tindran la consideració
de faltes de conducta ni seran objecte de sanció quan estes hagen sigut
resultat de l'exercici del dret de reunió i siguen comunicades prèviament a la direcció
del centre.
2.
Les decisions col·lectives
d'inassistència a classe adoptades pels alumnes i alumnes hauran de disposar de
la corresponent autorització dels seus pares, mares, tutors o tutores, en el
cas que els alumnes o alumnes siguen menors d'edat.
3.
Les decisions col·lectives
d'inassistència a classe, a les que es referix l'apartat anterior, hauran
d'estar avalades per més de 20 alumnes o alumnes, de conformitat amb l'article
1.2 de la Llei Orgànica
9/1983, de 15 de juliol, reguladora del Dret de Reunió.
4.
L'autorització del pare,
mare, tutor o tutora de l'alumne o de l'alumna per a no assistir a classe
implicarà l'exoneració de qualsevol responsabilitat del centre derivada de
l'actuació de l'alumne o de l'alumna, tant amb la resta de l'alumnat com
respecte a terceres persones.
5.
L'autorització del pare,
mare, tutor o tutora de l'alumne o de l'alumna haurà d'omplir-se conforme al
model establit en l'annex II del present decret.
6.
En tot cas, els centres
docents garantiran el dret a assistir a classe i a romandre en el centre
degudament atés a l'alumnat que no desitge exercitar el seu dret de reunió en
els termes previstos en la legislació vigent, així com als alumnes o les
alumnes que no disposen de la preceptiva autorització dels seus pares, mares,
tutors o tutores.
7.
Les decisions col·lectives
dels alumnes o les alumnes d'exercir el seu dret de reunió, que impliquen la
inassistència a classe i l'autorització dels pares, mares, tutors o tutores
dels alumnes o les alumnes, hauran de ser comunicades a la direcció del centre
amb una antelació mínima de 5 dies naturals.
Atenent a tot l'anterior el procediment en ús consistix en:
·
La presentació, per part dels
alumnes (exclòs el primer cicle), en les oficines de Secretaria de la
sol·licitud, amb una antelació suficient, de la llista firmada pels
sol·licitants
·
Els tutors de cada curs entregaran amb antelació, i després de la
sol·licitud, als alumnes i alumnes les corresponents autoritzacions, que una
vegada firmades pels pares o tutors legals es tornaran i seran depositades en la Direcció d'Estudis
per al seu posterior control.
Atentament
La Direcció
TALLER “LA GESTIÓ DELS DINERS”
Els alumnes de 2n ESO assistiren el
dimecres 16 al taller/activitat “La gestió dels diners: la paga setmanal”
realitzada per varios monitors dins del programa educatiu “Valor de futur”.
L’activitat fou molt interessant,
enriquidora i molt bé valorada pels alumnes.
TROBADA D’ALUMNES MEDIADORS
El dimecres 25 d’abril, dins del programa ENGANXA’T
jornades sobre convivència, a l’IES Malilla, els
nostres alumnes mediadors (Ana Llamazares, Rafa i Raúl Palomares, Irene Valero
i Mónica Salas) acudiren a una trobada d’alumnes mediadors amb N’Esteban
Ibarra, president del Moviment contra la Intolerància.
10 may 2012
"EL PASSEIG DE JANE" DELS ALUMNES DE GEOGRAFIA DE 3ESO
El passat 4 de maig alumnes de 3r d'ESO de Geografia van
realitzar “El passeig de Jane”, una iniciativa que es ve desenvolupant des de
2007 a nivell mundial. Són recorreguts urbans inspirats en la visió humana de
la ciutat que defensava Jane Jacobs, activista de moviments veïnals contra
plans urbanístics que conduïen a la destrucció dels espais públics. Aquests
passejos es realitzen el cap de setmana més proper al 4 de maig, coincidint amb
la data del seu naixement.
Apeuarquitectes i l'agrupació
d'arquitectes SOSTRE ens van oferir per fer un itinerari pel barri de Campanar
i a més vam contar amb la inestimable col·laboració d'Eduard Pérez Lluch,
historiador i gran coneixedor del barri de Campanar.
“UN PASSEIG MOLT AGRADABLE."
Punxeu ací per veure la presentació del passeig amb les fotos
8 may 2012
INTERCANVI IES CAMPANAR-GYMNASIUM OEDEMEM, ALEMANYA
Entre els dies 1 i 7 de Maig es
desplaçaren fins a la nostra ciutat un grup format per dos professors: Jenny
Bruns i Antoni Pascual i els seus alumnes del Gymnasium Oedeme de Lüneburg a
Alemanya. Aquesta visita, la qual ha estat molt interessant i enriquidora, està
dins de l’ intercanvi que tenim amb aquest centre escolar. Per a més informació
podeu consultar el blog de l'intercanvi.
7 may 2012
CONCURS EUROSCOLA
Els 10 alumnes de l’ institut, María Alcaraz, Andrea Gil, Guillermo González, Víctor
Moreno, Raquel Mora, Jorge Pla, Hernán Rochina, Mykhaylo Semenov, Carlota
Serrano i Han Zou, coordinats pel professor Emilio Martínez, han estat
guanyadors del primer premi d’Euroscola del Parlament Europeu. Han obtingut la
millor puntuació entre els 351 instituts de tot l’Estat Espanyol que han
participat. I com a premi, entre altres coses, viatjaran al Parlament Europeu
en Estrasburg per tal de participar en un debat junt a joves d’altres 26 països
de la UE.
ENHORABONA!!!
DIA DEL LLIBRE
El dilluns dia 23 d'abril tots els alumnes, des de 1r
ESO fins a 2n de Batxiller, han celebrat el dia del llibre en l'Institut. A
cada sessió els alumnes guanyadors del I Concurs de Relats Curts de l’IES
Campanar han llegit els seus relats al marge d’altres fragments de textos literaris,
i s’ha recordat l’origen d’aquesta celebració. Al final de l'acte els alumnes
que han aprovat les dues primeres avaluacions han recollit un diploma, un
llibre i una rosa, com a reconeixement al seu treball ben fet.
3 may 2012
TEATRE GRECOLLATÍ A SAGUNT
Dimecres
25 d'abril, tots els alumnes de Llatí del centre, assistiren a la representació
teatral de l'obra "Edip rei" de Sófocles, en el teatre romà de
Sagunt. A continuació, els alumnes de 4t ESO i 1er Batx gaudiren d’un simulacre
de banquet romà al taller de cuina romana, mentre que els de 2n Batx realitzaren
un taller de escriptura antiga.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
